WEB QUEST- интергрирани содржини - информатика, хемија и биологија

Оддeление _8_  Предвидено време_1 час_, Содржина_ Нафтата како гориво и суровина за добивање  на органски соединенија, Тема : Нафта, Наставник: Славица Карбева

Оваа недела ми понудија да купам кола. Фиат пунто, 4 години возена, гаражирана и зачувана и од внатре и од надвор, со серво волан, централна брава, аларм, алуминиумски бандаши, нови гуми, кодиран клуч, неоштетена, регистрирана  цела година и по поволна цена. Меѓутоа, денес дознав дека колата била дизел, на нафта, а не на бензин. Сега ме буни ова со нафтата.  Црното злато, како што ја нарекуваат, на која цената и е постојано променлива. И сега се двоумам, дали да ја купам. Сакам да дознаам нешто повеќе за нафтата за да можам да се одлучам. Која е разликата помеѓу неа и бензинот ? Дали е подобро бензинец или дизел возило? Сметам на вашата помош!

ЗАДАЧИ

Многу би ми помогнале ако: 1.                   Покрај тоа што е познато дека бензинот се добива од нафтата, определeте ги неговите основни својства?  2.                             Ми појасните што е тоа октански број ? 3.                             Која индустрија се нарекува  петрохемиска ? 4.                   Како се движи цената на нафтата во последниве триесет години и зошто ја нарекуваат црно злато? 5.                             Какви се резервите на нафта во светот? 6.                             Дали можеш да предвидиш како ќе се движи цената на нафтата во иднина? 7.                             Која е предноста на колите што се возат на бензин во однос на оние кои се дизел?

РЕСУРСИ

учебник  по Хемија за 8 одделение http://tinyurl.com/ct9ppy http://tinyurl.com/cgol8k http://tinyurl.com/dlkbvt http://tinyurl.com/dfjjbg http://tinyurl.com/daug4k

ПРОЦЕС

Користете ги посочените веб ресурси; Изработи презентација во Impress во која ќе ги претставиш добиените заклучоци од зададените задачи; Твоето мислење за 7-мата задача, напиши го по пронаоѓањето на податоците од 4,5 и 6-тата задача; Сите најдени информации за претходно спомнатите задачи смести ги во презентација и заврши ја со твоето мислење-Дали треба да ја купам колата?, и испрати  ја на nastavnik@gmail.com.

ЗАКЛУЧОК

-          Преку овој WebQuest ќе стекнете знаења за нафтата како гориво и суровина во петрохемиската индустрија и својствата на бензинот. Ќе ја споредите цената на нафтата и нејзините резерви  во различни временски периоди. Преку тимска работа ќе комбинирате два вида на ресурси и ќе изработите Impress презентација која понатаму ќе може да се користи како алатка за учење.

Оддeление _7_  Предвидено време__1 час_ , Содржина_ Кислород, наоѓање во природата и алотропски модификации, Тема: Воздух и вода, Наставник: Славица Карбева

Водата од чешма најчесто мириса на хлор, затоа што така се прочистува. Во последно време приметив дека таа не мириса како претходно. Се распрашав во прочистителната станица и ми рекоа дека повеќе не ја прочистувале со хлор, туку сега користеле кислород.  А водата и така содржи покрај двата атома на водород и еден атом на кислород, па сепак не се прочистува сама од себе. Вас ви е добро познат составот на водата, затоа сметам дека токму Вие сте вистинските  кои можат  да го продолжат ова мое  истражување, да откријат каква улога има кислородот во случајов? И да дојдат до вистинските одговори? Како може водата да се прочистува со кислород ?

ЗАДАЧИ

Дека кислородот се наоѓа во водата знаеме, меѓутоа дали го има и на друго место? Набројте уште каде се се наоѓа тој во природата во слободна или сврзана состојба ? Во неколку зборови пробајте да опишете какво е значењето на кислородот за живиот свет? Откријте колку алотропски модификации на кислородот постојат, како се означуваат и  што е карактеристично за нив ? Кое е значењето на Озонот за човекот и воопшто за целата планета ? Дали нашите општини се соочуваат со проблеми при прочистување на водата  и дали може  Озонот да се користи за таа намена?

РЕСУРСИ

http://tinyurl.com/d9vd5u http://tinyurl.com/c3jyv3 http://tinyurl.com/d8mu2q http://tinyurl.com/cphtjv http://tinyurl.com/ccg5rt http://tinyurl.com/dhd6aa учебник по хемија за 7 одделение

ПРОЦЕС

Посетете ги понудените локации за да дојдете до потребните информации Креирајте Impress презентација во која ќе ги претставите добиените податоци од зададените задачи Во неа вметнете соодветни слики Презентирајте ја направената презентација на крајот на часот и испратете ја по меил до претпријатието кое е одговорно за прочистување на водата во вашата општина и побарајте информација, дали таму се користи  Озонот за прочистување на водата?

ЗАКЛУЧОК

-          Овој WebQuest ќе Ви овозможи да го истражите наоѓањето на кислородот во природата, неговото значење и  да стекнете знаења за неговите алотропски модификации. Ќе имате можност да ја искористите програма Impress, со чија помош ќе го создадете крајниот продукт – презентација која ќе даде одговор на прашањето - Дали водата може да се прочистува со кислород? И секако ќе можете вашите согледувања да ги презентирате пред пошироката заедница.

Оддeление _6_Предвидено време_2часа_, Содржина: Градба на растителна клетка  Тема: Градба на растенијата, Наставник: Славица Карбева

Вчера во училиштето ме пречекаа со лоши вести. Додека го чистеле кабинетот по Биологија, ненамерно го скршиле микроскопот. А ние денес  требаше да го користиме и да набљудуваме растителни клетки со негова помош. Ова беа навистина разочарувачки вести за мене. Си помислив – Како сега ќе ви ја објаснам градбата на клетката без да ја видите и да се уверите во тоа! И кога помислив дека се е  загубено, најдов излез на интернет. На сајтот на ПЕП има  информации дека тие покрај другата опрема обезбедуваат и микроскопи за училиштата. Меѓутоа не ги даваат по случаен избор, туку на училишта во кои учениците имаат потреба за нив и покажуваат иницијатива за тоа. Ние потреба имаме, ни фали уште иницијатива. Затоа уште денес можеме да ја покажеме со тоа што ќе изработиме шема на Растителната клетка, ќе ја испратиме во ПЕП и со тоа ќе покажеме дека имаме итна потреба од микроскоп!

ЗАДАЧИ

Пронајди слика на растителна клетка (по можност црно бела) и ископирај ја во програма за цртање; Обој ги соодветно сите нејзини делови, откако претходно ќе разгледаш неколку растителни клетки; Обоената клетка ископирај ја во Writer документ; Побарај информации за клеточното јадро, означи  го на дадената клетка и напиши ја неговата улога; Повтори ја истата постапка за останатите делови на клетката: цитоплазмата, клеточната мембрана, митохондриите, клеточниот ѕид, пластидите, вакуолата и зрнцата со резервна храна; Готовата шема испечати ја или испрати на nastavnik@gmail.com.

РЕСУРСИ

http://tinyurl.com/cqeh8w   http://tinyurl.com/7j256 ,    http://tinyurl.com/cu4nau, http://tinyurl.com/dyskno   http://tinyurl.com/y9szua http://tinyurl.com/d7eqtk http://tinyurl.com/ck7cxq http://tinyurl.com/c37c56 http://tinyurl.com/c9h8m9 http://tinyurl.com/d7s8nu http://tinyurl.com/dj49ez http://tinyurl.com/c3msmm

ПРОЦЕС

Пронајдената слика на растителна клетка ископирај  ја во програм за цртање; Деловите на клетката обои ги врз основа на неколкуте видови растителни клетки; Сите ресурси ти се поставени последователно во однос на задачите;  Провери ги понудените ресурси за да пронајдеш информации за составните делови на клетката; За повидливо да ги означиш составните делови на клетката искористи ги графичките елементи од Writer; По печатењето на шемата зачувај ја за наредната прилика кога ќе можеш да ја користиш при набљудувањето на растителни клетки под микроскоп и одредување на нивните составни делови.

ЗАКЛУЧОК

-          Овој WebQuest ќе Ви овозможи да стекнете знаења за формата и големината на растителната клетка и нејзините составни делови. Ќе изработите шема во Writer преку која ќе ги објасните функциите на секоја од органелите и творбите во состав на клетката.

Оддeление _8_  Предвидено време_1 час_, Содржина_ Градба и функција на срце и крвните садови кај човекот, Тема : Пренесување на материите низ телесните течности, Наставник: Славица Карбева

Имам едно комшиче, кое многу сака да игра фудбал. Секогаш прво е излезено надвор и со душа чека да дојдат и другите деца, за да има со кого да игра. Постојано вежба да ја реди топката со нога без да му падне. Чека, чека и чека... се додека не стасаат другите и не започне натпреварот. Но, само што ќе започне со игра, веднаш  го вика неговата мајка да си дојде дома. Секогаш, ама баш секогаш, се повторува истата случка. По извесно време дознав зошто го прави тоа?   Детето имало шум на срцето и затоа не смеело да се заморува. Јас имам разбрано дека нема потреба така да реагира и секогаш да го спречува детето да биде физички активно. Затоа, Ве молам да ми помогнете да направите истражување за срцето, да откриете што е тоа шум, и дали таа може да го промени нејзиниот став?

ЗАДАЧИ

За да можете да истражувате за шумот на срцето, морате најпрво да ја дознаете градбата  на срцето  и неговата функција, затоа за почеток побарајте ги тие информации; Определете на кој начин се создава крвниот притисок и пулсот, кои ви се веќе познати поими, но за тоа морате претходно да побарате информации за артериите, вените и капиларите? Дури сега треба да откриете што претставува шумот на срце? Побарајте мислења и сугестии за прашањето дали децата што имаат шум на срце не треба да бидат физички активни? Од  добиените информации изработете Writer документ.

РЕСУРСИ

http://mk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D1%86%D0%B5 http://www.detskozdravje.org.mk/vrodeni-srce.asp#1 http://coveckosrce.blogspot.com/ учебник по биологија за 8 одделение

ПРОЦЕС

Како што ќе доаѓате до информации, така сместувајте ги во празниот Writer документ; Пребарајте ги сите понудените веб локации, кои се последователно поставени во однос на зададените задачи; Во документот што ќе го изработите вметнете и слики кои ќе бидат соодветни на пронајдените информации; Готовиот Writer документ, испечатете го  и презентирајте го пред соучениците.

ЗАКЛУЧОК

-          Преку овој WebQuest ќе стекнете знаења за градбата и функцијата на срцето и крвните садови кај човекот. Ќе имате можност да бидете хумани, со тоа што ќе дадете свој допринос во откривањето на потребната превенција за многу деца. И ќе имате можност  да ја подобрите вештината на презентирање со помош на претходно изработениот Writer документ.