Оддeление _5_ Предвидено време_1час_, Содржина_ Користење на Образовен софтвер – Речник, Тема: Компјутери, Предмет : Информатика, Наставник: Славица Карбева
|
Многу скоро нашето училиште ќе добие нов веб сајт, преку кој ќе можеме да ги следиме секојдневните случувања во него. Преку него ќе го претставиме училиштето и нашата работа, во пошироката околина во вистинско светло.
Со овој веб сајт
планираме да учествуваме на натпреварот за избор на најдобар веб сајт на
училиште. Сајтот веќе го изработува тим од стручни наставници и ученици, а еден
од најважните критериуми за избор е да
биде на повеќе јазици.
Затоа е потребно
да се вклучите и Вие во преведувањето, за да се стаса на време и да се
вклучат колку што може повеќе јазици освен македонски (ако не за повеќе, барем за насловната страна): АНГЛИСКИ,
АЛБАНСКИ, ТУРСКИ, СРПСКИ, ГЕРМАНСКИ, ФРАНЦУСКИ, ИТАЛИЈАНСКИ....
Вашите преводи веднаш
испратете ги на nastavnik@gmail.com.
|
ЗАДАЧИ
|
Немате познавање од овие
јазици?
Нема проблем,
следете ги упатствата и работата ќе биде завршена.
, т.е. е составено од зборовите: ПОЧЕТОК, БАРАЈ, КОНТАКТ, ЗА НАС, РЕСУРСИ, НАСТАВА, АКТИВНОСТИ ,
СОРАБОТКА, СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА, ЛОКАЛНА ЗАЕДНИЦА....;
|
РЕСУРСИ (интернет страни, учебници и сл)
|
ПРОЦЕС
|
|
ЗАКЛУЧОК
|
-
Преку овој WebQuest ќе стекнете знаења за правилно користење на речниците кои се
поставени на веб и нивната употреба во секојдневната комуникација
и пребарувањето на интернет. Ќе го
определите преводот на едно стандардно мени на училишен веб сајт на неколку
странски јазици. Ќе можете да ги користите овие речници при секојдневната електронска
комуникација.
|
Оддeление _5_ Предвидено време__1час_ ,
Содржина_ Веб термини
Тема: Интернет, Предмет: Информатика,
|
Зарем кажувам
толку лоши вицови ? Или нешто друг беше проблемот?
Потоа ми пријде
еден од колегите и ми рече - Колешке добар ти беше вицот
само следниот пат кажи го на македонски јазик.
А на кој јазик
зборувам јас?
После долго размислување сватив дека не бил проблемот
вицот туку информатичките зборови што ги употребив во него. Заборавив дека
оној кој не учел Информатика не го знае значењето и на основните Веб термини
и не може во друштво да разговара на информатички теми.
За да не ви се
случи истото ајде уште денес да ги најдеме овие термини и да откриеме што
значат !
|
ЗАДАЧИ
|
|
РЕСУРСИ (интернет страни, учебници и сл)
|
Компјутерски
речник
|
ПРОЦЕС
|
|
.
|
-
Овој WebQuest ќе Ви овозможи да оперирате со
основните веб термини. Преку него ќе го утврдите значењето на веб кратенките
и ќе умеете да го објасните нивното значење. Притоа ќе се запознаете со
новата програма Calc која ќе ја изучувате наредната
учебна година, а во меѓувреме можете слободна да ја истражувате.
Со вашето заложување ќе ги направите
овие термини подостапни за поголема популација и ќе допринесете за
зголемување на Информатичката
писменост како во вашето училиште така и пошироко.
|
Оддeление _6_ Предвидено време_2_часа, Содржина_ Утврдување
и систематизирање на знаењата за мултимедијални презентации, Тема: Програма за мултимедијални презентации, Предмет: Информатика, Наставник: Славица Карбева
|
Меѓутоа условот
за тоа е проектот да го претстават со помош на презентација. А тие до сега
воопшто не отвориле програма за презентации, а камоли да направат сами. И во учебниците немаaт таква содржина. На кратко кажано немаат врска, а
немаат ниту време да научат сами.
Во изминатите часови Вие работевте со програмата Impress, па можете да им бидете
наставници, ама не обични, туку електронски наставници.
Можете да им изработите електронски материјал преку кој ќе им помогнете да
научат да направат едноставна презентација и да учествуваат на меѓународниот конкурс, па
можеби ќе освојат и некоја награда за училиштето.
Тие чекаат на Вас! |
ЗАДАЧИ
|
|
РЕСУРСИ
|
ПРОЦЕС
|
|
ЗАКЛУЧОК
|
-
Преку овој WebQuest ќе ги утврдите вашите познавања
за програмата Impress за изработка на мултимедијални
презентации и ќе се оспособите за самостојно креирање, уредување и
активирање на презентација.
|